这是一个关于乡村教师的故事，读着读着就感动了
https://p3-sign.toutiaoimg.com/tos-cn-i-qvj2lq49k0/18f59426e1ef41478991cc44e4377b4d~tplv-tt-large.image?x-expires=1980041749&x-signature=LJny16m1k7splvYiT%2FvAYrMLPFs%3D星星点点的微光汇聚在一起，
照亮了大山孩子前行的路。
师者如光，虽微致远。
他们或居于深山，或面朝黄土，
年复一年，勤勤恳恳，
浇灌着一个个稚嫩的希望。
他们拥抱山川大地，扎根基层教育事业。
因为坚守，青涩的脸庞上总能看到笑颜；
因为知识，无数贫困学子得以改写命运；
因为创新，乡村教育教学焕发崭新面貌。
乡村教师用自己的“微光”照亮每一位学生的前程，在每一个生命里留下美好的微光。让我们一起倾听“微光”的故事。
连接跨越崇山峻岭，青椒计划陪伴乡村老师，
改变自己，改变孩子们的命运。
“青椒计划有一种魔力，你看到每一个人都是闪闪发光的，每一个人都积极向上的。”
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李亚萍，从教2年，是2020-2021学年青椒计划百优学员，也是2021-2022学年青椒助教，来自贵州省黔东南雷山县乌空小学的她，作为新教师曾遇到很多困难，在青椒计划她一路成长，她说“在青椒计划我遇到好多像我一样的同伴，在这里被看见，被认可，对我来说是莫大的鼓舞，这就是青椒计划的魅力”。
“我就觉得的我哪怕是一个小小的老师，或者说我的一句小小的话，真的会影响到一个人的一生的时候，我就觉得这份职业真的责任重大了。”
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李艳梅，从教3年，是2019-2020学年青椒计划百优学员，也是陪伴青椒2年的助教，来自湖南省新化县荣华乡天华中学的她，兼任了很多科目的教学，她经常说自己是一名教英语的数学老师。从刚入职时的迷茫、不自信，到现在她说“在青椒计划看见一群温暖的人在做温暖的事情，努力把乡村的教育往更高的一个台阶走，自己也找到继续坚持在乡村的动力，就像补充到能量一样。”
乡村振兴，教育先行；
教育发展，赋能教师。
一个好老师，
不仅是乡村孩子走出大山的助推器，
更是乡村孩子
梦想道路的上熠熠生辉的点灯人。
青椒计划经过5年的发展，培养了一批又一批乡村青年教师，他（她）们就是会汇聚在祖国大江南北的点点微光，不惧崇山峻岭、路途艰难，不怕辜负青春、韶华时光，用青春的热情和笃定的使命，微光汇聚，闪烁出最大最耀眼的光芒！
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青椒计划项目简介
乡村青年教师社会支持公益计划（以下简称“青椒计划”）是在教育部教师工作司的指导下，友成企业家扶贫基金会和北京师范大学教师教育研究中心于2017年9月共同发起的针对特岗教师（及其他新入职的乡村青年教师）的互联网教育创新公益项目。
青椒计划以互联网为手段，以通识课程、专题课程、学科课程为基础，为乡村新教师免费提供为期一学年的陪伴式成长服务，提升教师信息化水平和教学素养，助力解决“教不好”的问题，同时助力每一位乡村青年教师的全人发展，探索出一套推进教育公平的发展模式。
从2017年9月到2022年6月，青椒计划历经五届，累计培训了来自23个省级行政单位（含兵团）、427个区县的94,108位乡村青年教师；累计提供公益课程1,113课时，涉及学前、小学、初中三个学段。
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