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新媒体感情文和励志文的写作模板

2022-8-1 02:00| 发布者: lyf123456| 查看: 962| 评论: 0

矮马写作谈
【新媒体感情文和励志文的写作模板】


一、 前言
1.感情文包括写亲情、友谊、恋爱等,以抒发豪情和表达对豪情的了解为主的文章。
2.励志文围绕着若何获得奇迹成功,经营家庭或恋爱展开。


二、文章写作框架
框架1:故事1+故事2+故事3+论述4
这里的1234都是指的文章的分歧部分。
可以这样了解:文章第一部分讲一个故事,故事讲完,加上一两段由故事引伸出来的评议来点题;第二部分和第三部分如法炮制,最初再在第四部分回首上文,总结全文,停止说理论述,升华大旨。
写作时,要对文章主题停止拆解,想清楚要论证这个主题,每个部分应当各自写一个什么样的故事。故事之间的例证关系是一正一反,还都是以正面例子为主,都需要事前斟酌。
关于文章的条理。可所以并列关系,也可以是递进关系。
三、文本显现
《 稳定的,是悬念》(散文)
【开首】翰墨手札,曾是我们的先辈传递信息、交换豪情的便利工具,是礼节与文化的重要部分。阅读一行行笔墨,心头便涌起几分庄重与愉悦。出格是写给亲人和朋友的信,不带功利,没有粉饰,只要轻飘飘的真情。
可以设想,在交通未便、信息闭塞、“家信抵万金”的年月,忽然收到亲人的函件,该是何等冲动与兴奋。手捧信纸, 字里行间恍如跳动的都是亲人的气味和一笔一画的惦念。
【故事1或事务1】记得昔时我进城念书分开故乡时,爷爷和怙恃频频吩咐:“别忘了经常写信回家呀!”每个月读信、写信也成为我最欢畅的一件工作。那句平常的“见字如面”, 排解了我几多想家的苦闷和对亲人的悬念。【短评:这个段落的故事采用论述句,不完全展开】
【过渡段落】现在,电脑、电话提高,手机在握,信息化手段早已取代了传统的手札。不管你是在城乡什么地方,甚至出境出国,只需按下几个简单的阿拉伯数字,故乡消息、亲人惦念、人世苦乐忧喜,城市伴着铃声瞬间到达。在电话里倾听着熟悉的声音,思绪立即长出同党,飞向朝思暮盼的故乡和亲人……
【故事2】有一次,我抱病住院,却以出国为由,一个多月没与怙恃通电话。后来怙恃得知真相,今后每次通电话,母亲总会像审问一样,要求每人必须讲上几句话,哪怕是句简短的问候也行。我晓得,实在母亲只是要听听熟悉的声音,亲身获得平安的信号,图个心里踏实而已。通话次数多了,双方身材和情感的奥妙变化都能感受获得。身材状态欠安,常常一张口就听出来了。怙恃刚从地里干活返来,那喘息声会粗重,伤风了会咳嗽,即使康复了,一时也会留些声调的异常……
【过渡段落:针对上一段故事抒发小我感受】怙恃年龄越来越大,沂蒙故乡来电话,我总是既很期盼,又有几分管忧。盼着随时随地更多听到来自故乡、来自亲人的消息,担忧的是来自故乡和亲戚邻人的坏消息。
【故事3或事务3】这些年,生活条件好了,我和妻子也构成了每周必与怙恃通电话的习惯。不外怙恃一般不会在电话里诉说家里和故乡的坏消息,说的最多的,是些菜园庄稼、家长里短的噜苏事。亲热的声音经常激活我关于故乡的美好记忆:绿油油的麦浪,火把红的高粱,儿童脸蛋般的红苹果,撑开雪白小伞的蘑菇,踩在脚下或黑或黄的土壤,嗖嗖爬上大树观察鸟蛋的少年,山村的鸡鸣狗叫,山清水秀的风景, 村落的声音、色彩和味道……
“天气预告说有雨呀,可要少出门哦”,“比来气温下降,多穿厚衣服呀”,“我又做了油饼、水饺,惋惜你吃不上噢”……母亲几多次像看待我小时辰一样,叮嘱这惦念那,甚至用好吃的工具来馋我。【短评:以上两段的故事论述首要以事务和场景展开,论述焦点集合。】
【故事4】2012年10月底,我妻子跟从黉舍的团队去美国考查,那时正巧“桑迪”飓风横扫美国东部。年老的怙恃是普通的农民,对美国和天下邦畿是没有概念的。但阿谁早晨,父亲急仓促打来电话,用少少见的号令的口气说:“美国刮大风啦,快打电话让孩子他妈返国吧,抓紧哦!”当我把这份悬念传递到美国,妻子在异国异乡被这热情暖肺的惦念和叮嘱感动得落泪。
【过渡段落】通讯发财了,电话一部,耳听八方,收集信箱,情系万里,再不用“请明月代传情,寄我片纸儿慰离情”。亲人之间的联系,更多是手机短信、微信。年长者由于视力和习惯的缘由,仍然喜好打电话、接电话,这样方便,心里踏实。耳背了, 孩子们声音就大点。闲暇时,则拿笔给亲人写封家信,心底会涌动朦胧煤油灯下的那份温情记忆,明灭爹娘满头鹤发聚积的乡愁。
【结尾/抒发感受,点题升华】从吩咐“别忘了写信”到叮嘱“别忘了打电话”,是礼节之邦的中国人感情交换方式的重要变化。但感情的内核,那条柔韧的精神之线并不为此变化。通讯方式的变化,收缩了时空间隔,照旧拴系的,是朝思暮想的万里真情与相知相守的欢畅时光。
原文载《群众日报》2015年2月7日第12版(大地副刊)
四、内容回首
感情文和励志文的写作框架1:
故事1+故事2+故事3+论述4
这里的1234都是指的文章的分歧部分。
可以这样了解:文章第一部分讲一个故事,故事讲完,加上一两段由故事引伸出来的评议来点题;第二部分和第三部分如法炮制,最初再在第四部分回首上文,总结全文,停止说理论述,升华大旨。
写作时,要对文章主题停止拆解,想清楚要论证这个主题,每个部分应当各自写一个什么样的故事。故事之间的例证关系是一正一反,还都是以正面例子为主,都需要事前斟酌。



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