高考新材料作文审题写作技巧（四）

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经过多年的高考实践，新材料作文已悄然分化出若干小类型。如果不注意区分其间的差别，只顾想当然地去作文，后果就会很严重。

四、整体理解型

所谓整体理解型，是指作文材料是一个有机的整体，任何局部都不足以反映材料的全貌，任何分解和割裂都有可能误读材料的主题。审题立意的关键：从整体上把握材料的内涵。

【高考例题】阅读下面的材料，按照要求作文。

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌。

【名师剖析】材料共有两句话，由两个关联词连接。“但”为转折，按说重点在后；“更” 表递进，重点也该在后。但是，如果没有前一句，转折便成了无本之木，递进也就成了空中楼阁。所以，前后两句要统一起来，做整体的解读。材料的关键是：自己的、世界的；重要的、更重要的。这就启示人们：仅仅努力做自己认为重要的事情是不够的；我们还要去做世界上那些更重要的事。进而引导考生盘点生活，反思自身，提高做人做事的境界。

【雷区警示】写作此题，一定要大题小做，将“重要的”、“更重要的”事情，想具体、写清晰、说明白，切忌空话连篇。

【高考模拟】阅读下面的文字，按要求作文。

哲人说：无论去哪里，无论干什么，都请带上自己的阳光。

对哲人的这句话，你有怎样的思考和感悟？请据此写一篇不少于700字的文章。

要求：①立意自定，题目自拟，写记叙文或议论文。②不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。③书写规范。

【审题方略】审题立意时，应从整理上把握哲人的这句话。“无论去哪里”，是指任何地点；“无论干什么”，是指所有事情；“都请带上”，是提醒，是嘱托，是劝导；“自己的”，是指自己本来就有但很容易被忽略、遗漏和忘记的；“阳光”，是指能够驱散阴霾、融化冰霜、温暖人心、照亮前程……的一切正能量。也就是说，无论何时何地干何事，都要记得带上“阳光般”的正能量。具体行文时，要根据自己的切身感受，将自己最易忽略却又非常重要的“阳光”想具体、写清晰、说明白，比如初心、理想、信念、乐观、自信、快乐、活力、智慧，等等。切忌“阳光”长“阳光”短地空对空。

五、指定角度型

所谓指定角度型，是指虽然作文材料内涵丰富，但为了防止套作或押题，命题者对考生理解材料的角度做了明确的限制。审题立意的关键：老老实实按照指定角度去理解。

【高考例题】阅读下面的文字与漫画，按要求作文。

洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，导致田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠狼等）数量急剧下降。

根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。

要求：①必须按书信格式作文。②题目自拟。③所有内容必须与给定的材料相关。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。

【名师剖析】材料是一则内涵丰富的新闻，但考生只能按照命题者规定的角度：从田鼠，或者田鼠的天敌的角度，给人类写信。从田鼠的角度，可以感谢人类，因为人类的行为导致了田鼠天敌数量的急剧下降，进而让田鼠的家族空前发展；也可以批评人类，因为人类的消灭田鼠天敌的行为，让田鼠无法优化种群，无法控制规模，进而产生了一系列问题。站在田鼠天敌的角度，可以谴责人类破坏生态平衡，谴责人类恩将仇报敌我不分，谴责人类好吃成性血腥野蛮等等。

【雷区警示】千万不能无视题目的限制性规定，另立炉灶。也不能笼统地批判破坏生态环境。只能老老实实按要求作文。

【高考模拟】阅读下面的文字，按要求作文。

长沙理工大学涂老师开车外出时，看到一对夫妻抱着一个昏迷不醒的小男孩，站在路边拦车。原来，是孩子突发高热惊厥陷入昏迷。涂老师闻讯后二话没说，当即招呼他们上车，连闯了七八个红灯，一路疾驰，将孩子送到长沙市中心医院抢救。

你对涂老师送医闯红灯的行为，有何看法？请据此写一篇作文。

要求：（1）题目自拟。（2）必须写议论文。（3）不少于700字，不得抄袭，不得套作。

【审题方略】本新闻材料的内涵也很丰富，但也要按照规定的角度来评论。题目既然已经明确规定对“涂老师送医闯红灯的行为”发表看法：或赞成，或反对，或一分为二辩证看。写成其它的，一律算跑题偏题。具体行文时，可以引用古今中外的经典案例、格言警句、名人事迹等素材，但这些素材只能作为赞成或者反对“送医闯红灯”的理由。绝不能喧宾夺主、另立主题。如果仅仅将古往今来的例子证明“规则需要变通”“法律之上还有人情在”“规则诚可贵，生命价更高”“请敬畏生命”等观点，而没有将结论回到“送医闯红灯”这一行为上来，那毫无疑问会被判为偏题跑题。为了保险起见，最好在每一则素材的前面或后面，加上对“送医闯红灯”行为的分析。并且采用独立成段等办法，让阅卷者快速地看到这些分析。

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有兴趣的同学可以按照审题思路写写看哦，写完可以上优+平台找老师修改，看看这样的新型作文自己有哪些需要改进的。

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